{"id":47134,"date":"2026-10-31T08:30:33","date_gmt":"2026-10-31T07:30:33","guid":{"rendered":"https:\/\/sceaux-lagazette.fr\/?p=47134"},"modified":"2026-10-30T10:30:40","modified_gmt":"2026-10-30T09:30:40","slug":"le-cortex-a-coeur-ouvert-de-tatiana-kacan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sceaux-lagazette.fr\/index.php\/2026\/10\/31\/le-cortex-a-coeur-ouvert-de-tatiana-kacan\/","title":{"rendered":"Le Cortex \u00e0 c\u0153ur ouvert de Tatiana Ka\u010dan"},"content":{"rendered":"\n

FESTIVAL DU LIVRE DE SCEAUX 28-29\/11<\/strong> Chez Tatiana Kacan, La vulgarisation scientifique ne consiste pas \u00e0 simplifier en expliquant moins, mais \u00e0 r\u00e9interpr\u00e9ter et adapter le contenu. Cela rel\u00e8ve chez elle d\u2019un engagement total qui se traduit par des publications pour le moins tr\u00e8s vari\u00e9es qui sont autant de voies de transmission du savoir. Qu\u2019on en juge, elle a publi\u00e9 une bd, <\/em>L’\u00c9cho des Savantes, avec l\u2019illustrateur Naute\u00a0; un essai <\/em>Vulgariser, c’est transformer, avec Aur\u00e9lie Solbach et Ma\u00fflis Urtebise\u00a0; un recueil de po\u00e8mes <\/em>Les Noces cellulaires, inspir\u00e9 de sa formation de biologiste.<\/em><\/p>\n\n\n\n

La Gazette-. D\u2019o\u00f9 vient votre d\u00e9sir de populariser la science ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Tatiana Ka\u010dan-. <\/strong>Mon d\u00e9sir de vulgariser la science vient probablement de mon propre parcours. Je suis biologiste mol\u00e9culaire de formation et j\u2019ai travaill\u00e9 dans la recherche avant de me tourner vers la vulgarisation et la valorisation du capital scientifique. J\u2019aime la science, mais je suis convaincue qu\u2019une connaissance qui reste cantonn\u00e9e \u00e0 celles et ceux qui la produisent perd une partie de sa capacit\u00e9 \u00e0 agir sur la soci\u00e9t\u00e9. Mon travail consiste donc beaucoup \u00e0 cr\u00e9er des passerelles entre des univers qui ne parlent pas toujours le m\u00eame langage.<\/p>\n\n\n\n

La biologie reste naturellement tr\u00e8s pr\u00e9sente dans mes \u00e9crits, mais mes sujets se sont consid\u00e9rablement \u00e9largis avec le temps : physique, climat, mat\u00e9riaux, histoire des sciences, environnement, m\u00e9decine\u2026 Je travaille aujourd\u2019hui aussi bien pour la presse que pour l\u2019\u00e9dition, notamment sous forme d\u2019articles, de bandes dessin\u00e9es ou d\u2019essais. Cette diversit\u00e9 fait justement partie de ce qui me pla\u00eet dans mon m\u00e9tier d\u2019autrice. Je m\u2019y retrouve dans chacune des expressions. Mon choix d\u00e9pend de l\u2019humeur du moment.<\/p>\n\n\n\n

Quel a \u00e9t\u00e9 le concept scientifique le plus complexe \u00e0 simplifier ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Il m\u2019est difficile de d\u00e9signer un<\/strong> concept scientifique comme \u00e9tant le plus complexe que j\u2019aie eu \u00e0 vulgariser. La difficult\u00e9 ne vient d\u2019ailleurs pas toujours de la complexit\u00e9 scientifique elle-m\u00eame. Elle d\u00e9pend \u00e9norm\u00e9ment du public auquel on s\u2019adresse et du support choisi. Expliquer une notion \u00e0 un enfant, \u00e0 un lecteur de presse g\u00e9n\u00e9raliste ou dans une bande dessin\u00e9e ne demande pas les m\u00eames choix. J\u2019ai par exemple r\u00e9cemment travaill\u00e9 sur la gravit\u00e9 pour L\u2019\u00c9l\u00e9phant<\/em> : c\u2019est un sujet que tout le monde pense conna\u00eetre, mais qui devient extr\u00eamement riche d\u00e8s que l\u2019on d\u00e9passe Newton et la pomme pour s\u2019int\u00e9resser \u00e0 son histoire, \u00e0 la relativit\u00e9 ou \u00e0 la mani\u00e8re dont notre compr\u00e9hension de la gravitation s\u2019est construite.<\/p>\n\n\n\n

Pour vous, \u00ab vulgariser, ce n\u2019est pas expliquer moins. C\u2019est transformer la relation entre la science et le monde<\/em>. \u00bb Pouvez-vous \u00e9clairer cette position ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Pour moi, vulgariser ne signifie surtout pas \u00ab simplifier \u00bb au sens de retirer ce qui serait trop compliqu\u00e9. Il s\u2019agit plut\u00f4t de transformer<\/strong> un savoir sans en trahir le sens, c\u2019est d\u2019ailleurs toute la r\u00e9flexion que nous d\u00e9veloppons avec Aur\u00e9lie Solbach dans notre livre Vulgariser, c\u2019est transformer<\/em>, paru cette ann\u00e9e chez EDP Sciences. Avant d\u2019\u00e9crire, je cherche donc \u00e0 comprendre ce qui constitue le c\u0153ur scientifique du sujet : qu\u2019est-ce que le lecteur doit absolument avoir compris \u00e0 la fin ? Ensuite viennent le choix du fil narratif, des exemples, des analogies, du vocabulaire et du niveau de d\u00e9tail. Et lorsque je travaille directement avec des chercheurs, la validation scientifique fait partie int\u00e9grante de mon processus.<\/p>\n\n\n\n

A quels publics vous adressez-vous ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ils sont nombreux et c\u2019est ce que j\u2019aime. Il y a le grand public, les lecteurs curieux \u00e0 qui j\u2019aime faire d\u00e9couvrir et comprendre des concepts scientifiques. Mais pas uniquement. Je travaille \u00e9galement pour des acteurs institutionnels et des d\u00e9cideurs politiques qui souhaitent mieux comprendre les enjeux scientifiques pour \u00e9clairer leurs r\u00e9flexions et leurs d\u00e9cisions. Aupr\u00e8s de laboratoires ou d\u2019entreprises, je d\u00e9veloppe des contenus adapt\u00e9s \u00e0 leurs besoins, qu\u2019il s\u2019agisse de rendre leurs travaux accessibles, de valoriser leurs savoir-faire et leurs innovations ou de communiquer sur leurs r\u00e9sultats aupr\u00e8s de diff\u00e9rents publics.<\/p>\n\n\n\n

Avez-vous des rituels d\u2019\u00e9criture ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Je fonctionne beaucoup par documentation et par construction. Je lis \u00e9norm\u00e9ment en amont, j\u2019\u00e9change avec les chercheurs lorsque le sujet s\u2019y pr\u00eate, puis j\u2019organise les informations avant de r\u00e9ellement \u00e9crire. J\u2019ai besoin de comprendre la logique globale d\u2019un sujet avant de trouver la mani\u00e8re de le raconter. L\u2019\u00e9criture vient ensuite assez naturellement, m\u00eame si elle implique beaucoup de travail. J\u2019apprends en continu et j\u2019en ai besoin.<\/p>\n\n\n\n

Qui lisez-vous ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Quant aux auteurs et ouvrages qui m\u2019accompagnent, mes lectures sont assez \u00e9clectiques et ne se limitent absolument pas aux sciences. Je lis aussi bien de la litt\u00e9rature que des essais, des ouvrages scientifiques, de la bande dessin\u00e9e ou de la presse avec une pr\u00e9f\u00e9rence pour la SF dans mes lectures plaisir. Cette diversit\u00e9 nourrit d\u2019ailleurs directement mon travail : lorsqu\u2019on cherche diff\u00e9rentes mani\u00e8res de raconter la science, il est particuli\u00e8rement utile d\u2019aller voir comment on raconte le monde ailleurs. Je lis pour mon travail, je lis pour mon plaisir. C\u00f4t\u00e9 plaisir, je suis tr\u00e8s port\u00e9e sur la science-fiction, la litt\u00e9rature horrifique. Compl\u00e9tement diff\u00e9rent des essais que je lis toute l\u2019ann\u00e9e, pour les besoins de mes chroniques pour des revues ou pour le media Cortex science et des relectures pour des maisons d\u2019\u00e9ditions<\/p>\n\n\n\n

Entre le papier et le num\u00e9rique, quelles sont vos habitudes ?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Je lis encore beaucoup sur papier, notamment les livres et les textes sur lesquels j\u2019ai besoin de travailler en profondeur. J\u2019aime pouvoir annoter, revenir en arri\u00e8re et avoir une repr\u00e9sentation physique de ce que je lis. Le num\u00e9rique reste n\u00e9anmoins indispensable \u00e0 mon travail quotidien, en particulier pour la presse scientifique, les publications acad\u00e9miques et la documentation. Les deux formats ont donc une place assez compl\u00e9mentaire dans mes habitudes.<\/p>\n\n\n\n

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