Jeudi 28 mai 2026, la ville de Bourg-la-Reine a organis\u00e9, \u00e0 la demande du conseil des jeunes citoyens, un forum de pr\u00e9vention sur la sant\u00e9 mentale. Au programme : 6 interventions d\u2019experts du domaine et 6 tables rondes anim\u00e9es par des intervenants sociaux et des professionnels de la sant\u00e9 mentale.<\/p>\n\n\n\n
La s\u00e9ance a \u00e9t\u00e9 introduite par Enora Caze, du conseil des jeunes citoyens de Bourg-la-Reine. Elle a expliqu\u00e9 que ce forum avait lieu \u00e0 la demande de ce conseil qui s\u2019inqui\u00e8te pour les jeunes de la ville. Pour elle, tous les jeunes sont concern\u00e9s, dans une soci\u00e9t\u00e9 o\u00f9 on leur demande d\u2019\u00eatre hyper-performants. Elle a remerci\u00e9 le service jeunesse<\/a> de la mairie, organisatrices du forum, puis pr\u00e9sent\u00e9 les intervenants<\/p>\n\n\n\n Six personnes ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9es \u00e0 la tribune pour aborder en 7 minutes chacun un sous th\u00e8me du th\u00e8me g\u00e9n\u00e9ral\u00a0: la phobie scolaire (C\u00e9line Moreau), la vie sociale et le mal-\u00eatre (Jean-Paul Metton<\/a>), l\u2019addiction aux \u00e9crans (C\u00e9line Verne), Barth\u00e9l\u00e9my Bourdon (le corps et l\u2019ob\u00e9sit\u00e9), L\u00e6titia Gibert (l\u2019anxi\u00e9t\u00e9) et Aziz Essadek (la d\u00e9pression).<\/p>\n\n\n\n Il y a eu 6 tables rondes\u00a0: Se pr\u00e9senter \u00e0 l\u2019adolescence<\/em> (Florence Bendaher<\/a>), \u00catre accompagn\u00e9 quand cela ne va pas<\/em> (B\u00e9n\u00e9dicte Bibrac), Harc\u00e8lements, violences, t\u2019es pas oblig\u00e9(e) de subir<\/em> (Marie-Laure De Blic), Accompagnement sp\u00e9cialis\u00e9<\/em> (Colys\u00e9e), \u00catre \u00e9cout\u00e9e et prot\u00e9g\u00e9\u00a0: le r\u00f4le du commissariat<\/em> (Miria Ulisse), Ambassadeurs sant\u00e9 mentale<\/em> (Fondation Fairet).<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s un mot de remerciement d\u2019Enora Caze, la conclusion a \u00e9t\u00e9 apport\u00e9e par les \u00e9lues\u00a0: Lise Le Jean et Caroline Poussier.<\/p>\n\n\n\n Le professionnel des intervenants est vite \u00e9vident. Pour la plupart, ce sont des acteurs locaux, qui agissent \u00e0 Bourg-la-Reine, Anthony, Sceaux\u2026 Preuve que le probl\u00e8me abord\u00e9 n\u2019est pas marginal (voir le dernier chapitre), qu\u2019il ne se r\u00e9duit pas \u00e0 l\u2019existence de la clinique Dupr\u00e9<\/a> \u00e0 Sceaux.<\/p>\n\n\n\n Naturellement, les interventions tournent autour de trois questions : de quoi parle-t-on ? Pourquoi ? Que peut-on faire ?<\/p>\n\n\n\n Sous le titre sant\u00e9 mentale, les th\u00e8mes sont divers. Au-del\u00e0 de mots d\u00e9j\u00e0 entendus (harc\u00e8lement, d\u00e9pression, scarification\u2026) une expression revient souvent et surprend : anxi\u00e9t\u00e9 scolaire.<\/p>\n\n\n\n On observe une mont\u00e9e de l\u2019anxi\u00e9t\u00e9 scolaire chez certains jeunes, qui conduit \u00e0 des strat\u00e9gies d\u2019\u00e9vitement.<\/em><\/p>\n\n\n\n Pourquoi ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Les causes (harc\u00e8lement, violences intrafamiliales, troubles divers non diagnostiqu\u00e9s) sont diverses : chacun a son histoire. 30% des jeunes ne vivent pas avec leurs deux parents.<\/em><\/p>\n\n\n\n Des remarques sur les \u00e9crans, les r\u00e9seaux sociaux et le manque de sommeil rejoignent une des remarques que l\u2019on trouve dans le rapport de l\u2019enqu\u00eate EnClass 2024 <\/a>:<\/p>\n\n\n\n Ces \u00e9volutions s\u2019inscrivent dans un contexte de pressions et changements multiples pesant sur les adolescents. De r\u00e9cents rapports sur la sant\u00e9 des jeunes \u00e9voquent notamment des changements dans les habitudes de vie (augmentation du temps d\u2019\u00e9cran, diminution de l\u2019activit\u00e9 physique et du temps de sommeil), l\u2019intensification de la pression scolaire (stress li\u00e9 aux \u00e9tudes et aux incertitudes face \u00e0 l\u2019avenir professionnel), l\u2019exposition pr\u00e9coce et excessive aux \u00e9crans et aux r\u00e9seaux sociaux. \u00c0 ce titre, les usages num\u00e9riques favoriseraient notamment les comparaisons sociales, la pression normative (image corporelle, popularit\u00e9, performance) et le cyberharc\u00e8lement.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Que peut-on faire ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00c9couter. Un maitre-mot pour les intervenants. Mais s\u2019il y a des interventions qui ont lieu \u00e0 temps, c\u2019est aussi parce que des personnes dans l\u2019entourage (parents, enseignants, copains\u2026) ont su \u00eatre attentifs \u00e0 des petits signes.<\/p>\n\n\n\n Les signaux d\u2019alerte sont d\u2019abord somatiques (mal au ventre, naus\u00e9es\u2026). Puis ce sont les changements de comportements : fuite en avant dans les \u00e9crans, ou investissement massif dans la performance. Puis viennent les retards et les absences.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Une intervenante qui \u00e9voque l\u2019addiction aux jeux vid\u00e9o, et plus g\u00e9n\u00e9ralement aux \u00e9crans, pr\u00e9cise : une heure maximale par jour pour les jeux, pas de portable avant 13 ans, pas de r\u00e9seaux sociaux avant 15 ans.<\/em><\/p>\n\n\n\n Parmi les animatrices de table ronde figurait Miria Ulisse, psychologue clinicienne au commissariat d\u2019Antony. L\u2019occasion d\u2019apprendre qu\u2019elle travaille \u00e0 plein temps pour 6 commissariats (Antony, Bagneux, Ch\u00e2tenay-Malabry, Clamart, Montrouge et Vanves) soit un peu plus loin que le territoire de VSGP. Ce poste de psychologue, \u00e0 l\u2019\u00e9coute des victimes, existe dans toute la France. Elle travaille aussi avec intervenants sociaux et des juristes d\u2019associations d\u2019aides aux victimes.<\/p>\n\n\n\n Autre animatrice de table ronde, B\u00e9n\u00e9dicte Bibrac, m\u00e9diatrice \u00e9ducative au coll\u00e8ge \u00c9variste Gallois de Bourg-la-Reine. Son r\u00f4le au sein du coll\u00e8ge\u00a0: l\u2019\u00e9coute. C\u2019est le d\u00e9partement des Hauts-de-Seine qui a permis qu\u2019il y ait un m\u00e9diateur ou une m\u00e9diatrice par coll\u00e8ge.<\/p>\n\n\n\n Elle a un bureau o\u00f9 elle accueille ceux qui veulent. En d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, elle passe dans toutes les classes (surtout les 6e<\/sup> pour se pr\u00e9senter. Elle pr\u00e9vient que si elle observe un danger pour le jeune, elle est oblig\u00e9e d\u2019alerter.<\/p>\n\n\n\n Il s\u2019agit de cr\u00e9er un climat de confiance, sans jugement. Ils parlent de tout. Le bouche-\u00e0-oreille entre coll\u00e9giens fait qu\u2019ils viennent. Parfois, ce sont des jeunes qui viennent alerter pour un copain. Les raisons sont tr\u00e8s diverses : stress \u00e0 la performance, des parents qui ont peur pour leurs enfants. Apr\u00e8s le Covid beaucoup de jeunes sont venus la voir ou sont pass\u00e9s \u00e0 l\u2019acte (scarification\u2026).<\/p>\n\n\n\n Il faut croire en eux : l\u2019enfant le sent tout de suite et s\u2019il ne le ressent pas, il ne reviendra pas.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s l\u2019\u00e9coute vient le soutien et\/ ou l\u2019orientation : vers l\u2019infirmerie, l\u2019assistante sociale ou C\u00e9cile Moreau, psychologue pr\u00e9sente au coll\u00e8ge deux matins par semaine. Elle a mis en place des partenariats, par exemple avec l\u2019association Colys\u00e9e pour travailler sur les \u00e9motions.<\/p>\n\n\n\n Si le conseil des jeunes citoyens a demand\u00e9 l\u2019organisation de ce forum, c\u2019est probablement que la question touche des jeunes autour d\u2019eux. Mais quelle part de la jeunesse ? La question a sembl\u00e9 suffisamment importante pour que Sant\u00e9 Publique France m\u00e8ne r\u00e9guli\u00e8rement des enqu\u00eates. La derni\u00e8re, men\u00e9e en 2024, a donn\u00e9 lieu \u00e0 une publication le 2 juin 2026<\/a>, quelques jours apr\u00e8s le forum.<\/p>\n\n\n\n Il y a deux ans, la Gazette avait publi\u00e9 un article<\/a> sur le sujet, qui s\u2019appuyait notamment sur l\u2019\u00e9tude EnClass<\/a> men\u00e9e en 2022. Celle-ci montrait une nette d\u00e9gradation, entre 2018 et 2022, de la situation de sant\u00e9 mentale chez les jeunes, en particulier sur la pr\u00e9valence suicidaire chez les jeunes de 18 \u00e0 25 ans. L\u2019article de la Gazette concluait :<\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0A la lecture de l\u2019\u00e9tude de SPF, on peut dire qu\u2019il y a un probl\u00e8me r\u00e9el, engendrant au moins, chez une minorit\u00e9 de jeunes, des d\u00e9crochages scolaires et parfois pires. Un probl\u00e8me qui est mieux pris en compte qu\u2019avant, ce qui est une bonne chose. Il a manifestement empir\u00e9 en 2021 et 2022. Va-t-il refluer avec la fin des confinements ? On se gardera de conclure sur ce point !\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n On l\u2019a compris, toute la question \u00e9tait de savoir si la d\u00e9t\u00e9rioration entre 2018 et 2022 \u00e9tait li\u00e9e au Covid ou plus profonde. La conclusion de l\u2019enqu\u00eate 2024, parue le 2 juin, ne tranche pas :<\/p>\n\n\n\n \u00ab\u00a0Entre 2022 et 2024, la sant\u00e9 mentale des \u00e9l\u00e8ves suit une \u00e9volution contrast\u00e9e. Apr\u00e8s une d\u00e9gradation marqu\u00e9e de l\u2019ensemble des indicateurs entre 2018 et 2022, certains montrent une am\u00e9lioration, tandis que d\u2019autres confirment leur tendance \u00e0 la baisse.\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n Avant de regarder le d\u00e9tail, il faut noter que la tendance g\u00e9n\u00e9rale est que les coll\u00e9giens vont mieux que les lyc\u00e9ens et les gar\u00e7ons mieux que les filles.<\/p>\n\n\n\n Parmi les indicateurs qui s\u2019am\u00e9liorent<\/strong> : la proportion d\u2019\u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e ayant un bon niveau de bien-\u00eatre mental, mesur\u00e9 pour la premi\u00e8re fois en 2022. Elle augmente nettement pour tous, coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens, gar\u00e7ons et filles. Elle est plus faible au lyc\u00e9e qu\u2019au coll\u00e8ge, chez les filles que chez les gar\u00e7ons. Elle est pass\u00e9e de 40% \u00e0 54% pour les lyc\u00e9ennes. La proportion des jeunes qui d\u00e9clarent un sentiment de solitude diminue nettement pour tous. On fera facilement un lien avec la fin des confinements. La proportion de lyc\u00e9ens d\u00e9clarant des pens\u00e9es suicidaires est en baisse et retrouve le niveau de 2018. Mais les tentatives de suicide augmentent.<\/p>\n\n\n\n Parmi les indicateurs qui continuent \u00e0 se d\u00e9grader<\/strong> : la proportion d\u2019\u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e percevant leur sant\u00e9 comme \u00ab bonne \u00bb ou \u00ab excellente \u00bb, baisse (surtout chez les filles) ; la proportion d\u2019\u00e9l\u00e8ves de coll\u00e8ge et de lyc\u00e9e ayant une perception positive de leur vie (nette baisse pour les lyc\u00e9ens, stable pour les autres) ; la proportion d\u2019\u00e9l\u00e8ves de lyc\u00e9e ayant un risque important de d\u00e9pression augmente chez les gar\u00e7ons (de 8% en 2022 \u00e0 11,7% en 2024) et chez les filles (de 22,7% \u00e0 25,7%).<\/p>\n\n\n\n On retiendra que si les coll\u00e9giens et lyc\u00e9ens ayant des probl\u00e8mes qu\u2019on rangera dans la cat\u00e9gorie \u00ab sant\u00e9 mentale \u00bb sont minoritaires, cette minorit\u00e9 est suffisamment importante pour qu\u2019on s\u2019en pr\u00e9occupe. Deux tiers des lyc\u00e9ennes ont une perception positive de leur vie : qu\u2019en est-il du tiers restant ?<\/p>\n\n\n\n A lire sur la Gazette :<\/p>\n\n\n\n Clinique FSEF Sceaux (anciennement Dupr\u00e9)<\/a><\/p>\n\n\n\n Sant\u00e9 mentale des jeunes<\/a><\/p>\n\n\n\n Sceaux : quand des jeunes s\u2019engagent contre le harc\u00e8lement scolaire<\/a><\/p>\n\n\n\nImpressions<\/h2>\n\n\n\n
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Psychologue au commissariat<\/h2>\n\n\n\n
M\u00e9diatrice au coll\u00e8ge<\/h2>\n\n\n\n
Qui est touch\u00e9 ?<\/h2>\n\n\n\n
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Des indicateurs \u00e0 suivre<\/h2>\n\n\n\n