{"id":42747,"date":"2025-02-04T09:40:00","date_gmt":"2025-02-04T08:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sceaux-lagazette.fr\/?p=42747"},"modified":"2025-02-14T18:27:56","modified_gmt":"2025-02-14T17:27:56","slug":"avec-le-chef-detablissement-de-linstitut-notre-dame-a-bourg-la-reine","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sceaux-lagazette.fr\/index.php\/2025\/02\/04\/avec-le-chef-detablissement-de-linstitut-notre-dame-a-bourg-la-reine\/","title":{"rendered":"Avec le chef d\u2019\u00e9tablissement de l\u2019Institut Notre-Dame \u00e0 Bourg-la-Reine"},"content":{"rendered":"\n

Depuis septembre 2024, Fr\u00e9d\u00e9ric Gautier coordonne l\u2019Institut Notre-Dame<\/a>, un \u00e9tablissement catholique sous contrat qui accueille un peu plus de 2000 \u00e9l\u00e8ves, de la maternelle \u00e0 la Terminale. Il nous parle de son parcours, de l\u2019\u00e9tablissement et du projet 2030 en cours d\u2019\u00e9laboration.<\/p>\n\n\n\n

Enseignant puis dirigeant<\/h2>\n\n\n\n

Fr\u00e9d\u00e9ric Gautier commence sa carri\u00e8re de professeur d\u2019EPS \u00e0 l\u2019Institut Notre Dame (IND) \u00e0 Bourg-la-Reine en 1998. Il intervient en parall\u00e8le en facult\u00e9 pour donner des cours, pr\u00e9parer des \u00e9tudiants aux oraux du CAPEPS\u2026 Re\u00e7u \u00e0 l\u2019agr\u00e9gation, il poursuit son investissement \u00e0 l\u2019universit\u00e9, suit en parall\u00e8le des professeurs stagiaires et participe avec l\u2019inspection \u00e0 divers projets.  En 2005, la chef d\u2019\u00e9tablissement de l\u2019\u00e9poque lui propose, dans le cadre d\u2019une nouvelle organisation de prendre en charge, en tant que responsable, la coordination de toutes les classes de 5e et de 4e. Il diminue donc progressivement sa participation \u00e0 l\u2019Universit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

En 2010, il est envoy\u00e9 en formation de chef d\u2019\u00e9tablissement \u00e0 l\u2019ECM. En 2013, la fonction de chef d\u2019\u00e9tablissement du groupe scolaire Sainte Jeanne d\u2019Arc \u00e0 Sceaux lui est propos\u00e9e. Au d\u00e9part, il s\u2019agit de mener un projet de restructuration, mais il y reste avec bonheur jusqu\u2019en 2024. En 2022, tout en gardant la direction de Sainte Jeanne d\u2019Arc, on lui propose alors la direction du lyc\u00e9e professionnel priv\u00e9 de Fontenay-aux-Roses, Saint-Fran\u00e7ois d\u2019Assises, menac\u00e9 de fermeture. Au bout de deux ans, la mission \u00e9tant accomplie, il passe le relais et envisage de rejoindre un lyc\u00e9e parisien.<\/p>\n\n\n\n

La fondation de Notre Dame du Calvaire de Gramat<\/a>, dont d\u00e9pend l\u2019institut Notre Dame, cherchait un nouveau chef d\u2019\u00e9tablissement pour la rentr\u00e9e 2024. Et c\u2019est ainsi qu\u2019il revient dans son \u00e9tablissement d\u2019origine avec un autre r\u00f4le et avec beaucoup de plaisir.<\/p>\n\n\n\n

Les effectifs<\/h2>\n\n\n\n

L\u2019IND accueille plus de 2000 \u00e9l\u00e8ves r\u00e9partis entre quatre b\u00e2timents : maternelle et primaire, coll\u00e8ge et lyc\u00e9e. Il y a 5 classes en maternelle, 12 en primaire, 28 au coll\u00e8ge (7 par niveau) et 18 au lyc\u00e9e (6 par niveau).<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves viennent de Bourg-la-Reine et des villes environnantes. Au coll\u00e8ge, ils viennent d\u2019abord de Bourg-la-Reine, puis de L\u2019Ha\u00ff-les-Roses, Cachan et Bagneux et 18 autres communes. Au lyc\u00e9e, ils viennent de L\u2019Ha\u00ff-les-Roses, Cachan Bourg-la-Reine et Bagneux (dans cet ordre) et de 19 autres communes. Le relatif d\u00e9part des R\u00e9ginaburgiens du lyc\u00e9e de l\u2019IND peut s\u2019expliquer par la possibilit\u00e9 qu\u2019ils ont d\u2019aller au lyc\u00e9e Lakanal. Pour certains, il s\u2019agit d\u2019une orientation travaill\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9tablissement a un indice de position sociale<\/a> (IPS) tr\u00e8s \u00e9lev\u00e9, selon l\u2019indicateur<\/a> cr\u00e9\u00e9 en 2016 par la direction de l\u2019\u00e9valuation de l\u2019\u00c9ducation nationale : il est tr\u00e8s proche de celui des \u00e9tablissements Marie-Curie et Lakanal \u00e0 Sceaux, tant au coll\u00e8ge<\/a> qu\u2019au lyc\u00e9e<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Le choix de l\u2019IND par les parents s\u2019appuie sur le cadre, le suivi, son contenu p\u00e9dagogique, sa r\u00e9putation d\u2019excellence, ses r\u00e9sultats et la qualit\u00e9 de l\u2019encadrement.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019IND met aussi en avant les nombreuses propositions d\u2019apprentissage des langues, qui lui ont valu le label Euroscol<\/a>. L\u2019IND propose des parcours langues sur l\u2019ensemble de son parcours. Il est possible de pr\u00e9parer des certificats en allemand, en anglais, en espagnol et en italien. La fili\u00e8re internationale et le baccalaur\u00e9at europ\u00e9en mention anglaise comprennent notamment des cours d\u2019histoire\/g\u00e9ographie, de SPC ou de SVT d\u2019une heure par semaine, en espagnol ou en anglais. Des \u00e9changes, voyages et des s\u00e9jours linguistiques sont \u00e9galement organis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Projet \u00e9ducatif<\/h2>\n\n\n\n

Le projet \u00e9ducatif de l\u2019\u00e9tablissement (voir ici) s\u2019appuie sur le statut de l\u2019enseignement catholique de 2013 et sur le texte de r\u00e9f\u00e9rence de la Congr\u00e9gation Notre-Dame du Calvaire de Gramat, \u00e0 laquelle il est rattach\u00e9. Fr\u00e9d\u00e9ric Gautier en r\u00e9sume la fa\u00e7on dont l\u2019\u00e9tablissement s\u2019en est inspir\u00e9 autour de trois mots : accueil, libert\u00e9 et respect.  Il pr\u00e9cise en particulier la volont\u00e9 d\u2019accueillir tout le monde et la libert\u00e9 dans le domaine religieux. Si le site de l\u2019\u00e9tablissement ou la plaquette insiste sur la proposition pastorale, celle-ci n\u2019est pas obligatoire.  Le parcours scolaire comprend des cours de culture religieuse<\/a> de la 6e \u00e0 la 1re. Par ailleurs, le projet \u00e9ducatif parle de p\u00e9dagogie ouverte et active. Fr\u00e9d\u00e9ric Gautier \u00e9voque les id\u00e9es de bienveillance et d\u2019exigence.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9tablissement propose de nombreuses activit\u00e9s extrascolaires, marquant ainsi l\u2019importance pour les jeunes de ne pas grandir dans le seul domaine scolaire. Au-del\u00e0 des activit\u00e9s sportives ou culturelles r\u00e9guli\u00e8res, le chef d\u2019\u00e9tablissement \u00e9voque le festival des talents, la nuit de la lecture, la course solidaire, la semaine d\u2019orientation, la brocante, la vingtaine de voyages annuels, les quelques 70 sorties\u2026<\/p>\n\n\n\n

IND 2030<\/h2>\n\n\n\n

La direction de l\u2019\u00e9tablissement a commenc\u00e9 \u00e0 \u00e9laborer son projet pour l\u2019ann\u00e9e 2030 (c\u2019est dans 5 ans seulement\u00a0!). Il concernera notamment le patrimoine immobilier. D\u2019abord parce que l\u2019\u00e9tablissement veut r\u00e9duire son empreinte carbone, ce qui passe par une r\u00e9flexion globale relative aux toitures, au chauffage, \u00e0 l\u2019isolation\u2026. Ensuite parce qu\u2019une partie du b\u00e2ti est ancienne et n\u00e9cessite qu\u2019on en prenne soin.<\/p>\n\n\n\n

Dans le domaine p\u00e9dagogique, les axes forts sont en place et l\u2019\u00e9tablissement fonctionne bien. La direction souhaite n\u00e9anmoins s\u2019appuyer sur l\u2019\u00e9valuation en cours r\u00e9alis\u00e9e par l\u2019\u00c9ducation Nationale, la visite de tutelle et l\u2019analyse de cette premi\u00e8re belle ann\u00e9e pass\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

On peut lire aussi : Chorale et musiciens \u00e0 l\u2019Agoreine<\/a><\/p>\n\n\n\n

Texte de r\u00e9f\u00e9rence de la Congr\u00e9gation Notre-Dame du Calvaire de Gramat<\/h2>\n\n\n\n